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    上海高中英语学习,不同的学习方法推荐,来由专人教导
    分享  | 2017-08-26 04:08:52发布 次浏览 信息编号:391
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4、问题引入法      教师根据课文所涉及的话题,精心设计出贴近生活的实际问题,让学生回答或组织讨论。以SEFCB2A L50 No smoking please为例,教师可首先画出一个禁止吸烟的符号,然后提出下列问题:      1) What does this sign mean?     2) Where can you find this sign?     3) Why is smoking not allowed?      4) Is there anyone who smokes in your family?     5) What do you think of smoking? Why?     5、音乐引入法      以SEFCB2B L81为例,内容主要介绍美国几个种类的音乐。上课前给学生们放流行的美国音乐,如My Heart Will Go On.      这首歌旋律优美,学生们可以马上随唱了起来。等歌唱毕,教师再问:“Do功颂德you know other kinds of music in America?”学生们想知道答案的心情就非常迫切,换言之,他们将非常专心地听你后面的讲解。
  课文教学是英语教学的中心环节。高中各册英语课本中的课文都比较长,生词也比较多,还附有一些新的语法项目,要想在一堂课45分钟内教完一整课内容是不太可能的,因此如何
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